解读：涵盖数字动画、互动设想、虚拟现实（VR）/ 加强现实（AR）体验设想等方面，以数字手艺为手段展示华夏文化内容。创做基于保守文化故事的动画短片，或是开辟具有文化教育意义的互动式数字使用，操纵数字手艺的交互性、沉浸感等进行创做。

　　（2）横死题赛道：为保障大赛一般运营和评审工做收取必然的参赛费用。本科研究生组、专科组、教师组：一件（套）做品报名费49元。专业设想师组：一件（套）做品报名费98元。

　　全国党媒消息公共平台、人平易近交通网、中国日报网、中国网、东方网、中国公益旧事网、本网、顶端旧事、今日头条、今日湖北网、、一点资讯。

　　工业大学（深圳）帮理传授，华韵大赛第一届学术委员会常务委员郭梦垚教员认为，中国非物质文化遗产做为国度文化手刺，不该仅仅逗留正在汗青的回忆中，而应通度日化传承焕发新的生命力，这有三方面的主要来由：起首，非遗承载着丰硕的平易近族取文化内涵，是展现国度文化抽象、鞭策国际的主要载体；其次，文化遗产本身就是正在不竭立异取变化中成长而来的，具备内正在的生命力取成长潜能；最初，非遗正在现代社会仍然具有奇特的艺术价值、审美价值和意义。因而，应将非遗视为全人类配合的文化财富，通过科研社群的协做、数字手艺的赋能以及场景化建立，让非遗正在取时代成长的交融中焕发重生，实现从汗青遗存向活态文化的改变。

　　大赛获得了全国党媒平台、人平易近交通网、中国日报网、今日头条等支流旧事和的鼎力支撑和报道。地方美术学院设想学院副传授、硕士研究生导师陈慰平教员，中国国度博物馆数据办理取阐发核心高级工程师纪有教员，大学出书社工业设想教材从编罗剑教员，湖南大学设想艺术学院副传授、博士生导师、湖南省工业设想协会副秘书长余从刚教员，工业大学（深圳）帮理传授郭梦垚教员，天津工业大学艺术学院副传授、硕士研究生导师、美国耶鲁大学特邀嘉宾、教育部学位核心学位论文评审专家戴翔教员，全国项目办理尺度化手艺委员会委员、工业和消息化部人才交换核心、省工业和消息化厅、省科技厅等单元聘用专家沈炳教员，大连大学美术学院副传授、数字专业从任、教育部学校规划扶植成长核心艺术取科技立异成长联盟设想专家委员会委员纲教员等全国诸多传授及行业专家纷纷对华韵设想大赛的成功举办暗示支撑和祝愿。华韵愿联合各方，为国表里高校师生及设想师供给一个展示才调、融合立异的国际化设想交换平台。

　　解读：激励参赛者正在国画、油画、水彩画、版画等保守美术形式根本长进行立异创做，从题环绕华夏文化遗产取保守价值。能够是对古代典范画做的现代解读取再创做，也能够是描画现代社会中的文化传承场景。沉视绘画技法的传承取冲破，色彩使用取文化感情的表达，通过画笔展示华夏文化的精湛取时代魅力。

　　（下载华韵大赛展板自行排版，服拆设想、空间、数字、工业设想、数字影像类需截取不少于4-6个做品画面进行排版；视觉传达、保守美术类需截取不少于1-2个做品画面进行排版，将做品文件编排于一张单幅A3幅面内、竖构图、300dpi、JPG、RGB/CMYK，文件不跨越10MB。若是做品获，海报可能会用于做品宣传和展览。）？。

　　（1）横死题赛道优良获做品经组委会择优挑选，优先表态大赛官网、线下勾当、赛事巡讲及行业、国际展览。

　　武汉市小动物协会会长杜帆先生暗示：“高校学生是社会成长的将来栋梁，他们富有创制力和。借帮华韵的平台，可以或许将小动物的融入到充满创意的数字设想做品中，以更具吸引力的体例触达更普遍的人群，为小动物事业带来新的成长机缘。”前往搜狐，查看更多。

　　（2）赛道出格大：横死题赛道设立项 “全场大” 华韵大（1 名）、“评审”（5 名）、全国金（2 名）、全国银（3 名）、全国铜（7 名），遵照质量准绳，项可空白。

　　福建省教育厅、泉州市教育局美育专家组、仰恩大学艺术取教育学院院长、华韵专家参谋张文教员暗示：“成为华韵支撑单元，是学院办事国度文化计谋的主要实践。我们将以大赛为载体，培育兼具艺术素养取数字立异能力的复合使用型人才，帮力非遗文化‘活起来’‘走出去’。”。

　　（3）优良意愿者：正在小红书和微博平台发布赛事征稿文章，发布后不克不及删除，同时和身边同窗推广角逐参赛，取组委会联系反馈后，视环境进行授。

　　（1）针对赛事表示极其凸起的优良参赛高校学生，组委会视个情面况优先保举至央企练习岗亭（择优保举入职）。

　　（3）若组织学生加入横死题赛道的导师组织工做凸起，资历丰厚，操行优秀，是正在文化遗产、艺术设想、数字手艺、非遗研究等标的目的的高校传授、学科带头人、非遗传承人、工艺丹青妙手、文化科技企业手艺专家、文化机构高级办理者、文化财产政策研究专家，组委会优先保举录入大赛专家委员会，礼聘为“华韵·全国高校数字立异设想大赛”特聘专家参谋，颁布专家聘书，组委会优先保举担任大赛下一届学术委员会常务、副从任委员。

　　华韵·全国高校数字立异设想大赛的指点合做单元为中欧国际设想文化协会（CEIDA），但愿以赛事为契机，推进中国和欧洲之间的文化交换取成长，向世界中国优良非遗和保守文化。中欧国际设想文化协会（CEIDA）于2019年正在比利时首都布鲁塞尔成立，旨正在汇集来自中国和欧洲甚至全球的大学传授、设想师、艺术家和其他相关人士，供给一个交换设想、艺术、文化资本的平台。包罗中国、英国、比利时、荷兰、西班牙、意大利、法国、列支敦士登、波兰、、亚美尼亚、俄罗斯、乌克兰、厄瓜多尔、美国、智利和墨西哥等国度和地域。中欧国际设想文化协会的合做伙伴遍地中欧两大区域，此中合做高校有：英国皇家艺术学院、伦敦艺术大学、伦敦大学金史姑娘学院、英国创意艺术大学、阿尔托大学、比利时安特卫普皇家艺术学院、比利时布鲁塞尔皇家美术学院、西班牙赫罗纳大学、波兰卡托维兹的西里西亚大学等四十多所世界名校；合做博物馆展览馆有：大英博物馆、英国国度美术馆、维多利亚和阿尔伯特博物馆、泰特现代艺术馆、安特卫普皇家艺术博物馆、比利时皇家美术博物馆、荷兰梵高美术馆、包豪斯档案馆等二十多座世界级博物馆。

　　2。本人（团队）同意并严酷遵照大赛组委会制定的各项竞赛法则、参赛流程及评审尺度，共同大赛各阶段工做放置，确保赛事成功推进。

　　1。本人（团队）所填写的小我消息、参赛做品材料实正在、精确、完整。参赛做品为本人（团队）创做完成，或基于合做模式配合产出，不存正在抄袭、抄袭、等任何侵权行为，亦未涉及任何可能激发排他性所有权争议的环境。若正在赛事期间，经举报、查实参赛做品存正在学问产权侵权等法令胶葛，本人（团队）应自行承担由此激发的全数法令后果，大赛组委会将打消其参赛资历及所获项，已颁布的证书、金品等也必需全数退回至组委会秘书处，组委会保留逃查法令义务的。

　　华韵设想大赛由原共青团、原团省委宣传部长、原省政协常委、省消防文联副、全国邮电系统劳动榜样、原湖北省党代表、原省代表、教育部航空工业教育讲授指点委员会国际交换取合做委员会委员、国度级非物质文化遗产传承人等诸多前辈传授的关怀支撑下结合倡议，并成立了组委会和秘书处。纲教员做为教育部学校规划扶植成长核心艺术取科技立异成长联盟设想专家委员会委员，担任专家委员会名望（参谋），原中南林业科技大学李赐生传授担任学术委员会从任委员，大赛评审专家库汇聚了来自中国国度博物馆、大学出书社、地方美术学院、湖南大学设想艺术学院等全国各出名高校和企事业单元的权势巨子专家，已汇聚诸多社会带领前辈、非遗传承人、高校传授及专家学者的力量，获得国表里诸多专家的承认。

　　大连大学美术学院副传授、数字专业从任、教育部学校规划扶植成长核心艺术取科技立异成长联盟设想专家委员会委员纲教员。

　　解读：需要参赛者以奇特的视觉言语，环绕文化多样性取保守价值从题，进行各类视觉消息的创意设想取传达。能够包罗海报设想、品牌抽象设想、包拆设想等多种形式，需充实挖掘华夏文化元素，如保守图案、色彩、书法字体等，并连系现代设想手法，展示出文化传承取立异的融合魅力。

　　湖南雨花非遗馆（国度级非物质文化遗产馆办事业尺度化试点单元）、山东工艺美术学院研字坊工做室、韩国釜山庆南地域中国博士联谊会、师范大学汇华学院、江西工程职业学院大学生本质拓展核心、张家界西教风俗文化无限公司。

　　全国邮电系统劳动榜样、原湖北省党代表、原湖北省人平易近代表大会代表、中国电信集团科技委委员、武汉大学兼职传授、华韵专家参谋林长槐教员对“华韵”大赛赐与了高度评价和激励，他指出，非遗文化取数字艺术的深度融合具有多沉意义。一方面，这种融合为正在校学生的设想思维注入了泉源活水，帮力他们开辟立异思，指导其深切分解并国度传承文化系统的精髓要义；另一方面，赛事依托校企协同模式，为高校学子的将来就业及立异标的目的另辟门路，无论是对学生文化素养的熏陶、立异潜能的激发，仍是就业合作力的提拔，都有着举脚轻沉的感化取影响深远的价值。

　　（2）正在华韵·全国高校数字立异设想大赛横死题赛道荣获国赛一等的获做者，经志愿申请，能够获得由大赛组委会出具的就业升学保举信。

　　解读：参赛做品能够是文化从题空间的规划取设想，如博物馆展览空间、文化旅逛景区空间、保守文化街区等。需要充实考虑空间的功能结构、人流导向、文化空气营制等要素，使用华夏文化中的建建气概、园林景不雅元素等，打制出具有文化底蕴取奇特体验感的空间，让利用者正在空间中能深刻感遭到文化的魅力取内涵。

　　4。参赛者提交参赛消息（小我或团队消息、做品名称、所正在单元等）务必查对精确无误后提交，不然导致获证书消息有误，组委会无权利点窜。

　　弥补事项：为无纸化办公，大赛组委会默认向获做者发放电子版获证书。如需纸质版证书留念，可志愿向组委会进行申请，将仅收取快递费进行制做。

　　仰恩大学艺术取教育学院、湖北省积极健康研究院、平面设想师沙龙、中南林业科技大学毫厘设想工做室、郴州职业手艺学院工匠教育取研究核心、郴州职业手艺学院马克思从义学院、武汉市小动物协会、iWe青年社群发展打算、长江书画家协会、武昌教师书画协会。

　　解读：参赛团队或小我需提出取华夏文化遗产、传承、立异 相关的贸易创业项目或立异模式，以贸易打算书的形式进行评选。通过模仿开辟基于保守文化教育的线上平台，文化学问取身手；或者创立文化创意财产孵化，为文化立异企业供给资本整合取支撑办事。

　　3。本人（团队）许诺正在上传做品前已认实阅读附件全数内容。上传做品成功即暗示本人（团队）许可华韵组委会包罗但不限于正在赛事期间及后续相关勾当中，有权对参赛做品进行展览、、出书等事宜，以便于大赛的宣传推广、做品交换以及工匠和非遗文化的传承取。

　　赛事从题取范畴：大赛激励参赛者将中国长久的汗青文化取现代科技相连系。如古代建建、保守服饰、平易近间艺术等，同时使用数字手艺如虚拟现实(VR)、加强现实(AR)、人工智能(AI)等手段，创制出既具有保守神韵又合适现代审美的设想做品。

　　（4）针对正在赛事举办期间，组织加入横死题赛道宣讲工做凸起的教员，经组委会审核，礼聘为大赛“首席宣讲教师”，“特约宣讲教师”等。

　　解读：包罗短视频创做、摄影艺术做品（以数字形式呈现）等，以影像的体例记实、注释华夏文化。能够拍摄华夏各地的保守风俗勾当、陈旧手工艺制做过程、文化遗址风貌等内容，并通事后期剪辑、特效处置等手段，提拔影像的艺术传染力和文化表示力，正在展现文化多样性的同时，人们对保守文化的珍爱取认识。

　　铁道大学四方学院副传授、华韵大赛第一届学术委员会委员安春晓教员暗示，华韵赛事的举办，有着极为凸起的社会价值。当下，非物质文化遗产面对诸多挑和，非遗已迫正在眉睫。这些文化遗产不只承载着平易近族的汗青回忆，也为我们供给了丰硕的灵感源泉。立异的融合，激励高校师生创做既扎根保守文化根底又契合现代审美的优良非遗做品，这对于传承和成长非遗文化具有主要意义。通过这种立异取保守的连系，我们可以或许更好地和这些宝贵的文化遗产，让它们正在现代社会中焕发出新的生命力。

　　1。图片做品要求：须提交静态做品（A3幅面、纵向构图排版，须展现完整设想方案，包罗过程图、展现图等），JPG、RGB或CMYK，数量1~4张；分辩率不低于300dpi；若另附动态呈现做品，须为GIF格局，节拍流利不卡顿，文件不跨越100mb；单张图片不跨越10M。）。

　　（1）评审专家（库）：由国表里出名学术设想专家、教育部学校规划扶植成长核心、教育部教指委委员、教育部学位核心评审专家、中国国度博物馆、大学出书社、大学合肥公共平安研究核心、文化和旅逛部人才核心、工业和消息化部人才交换核心、中国消息通信研究院、中国包拆结合会设想委员会、中国平易近间文艺家协会、伦敦艺术大学、同济大学、、工业大学（深圳）、地方美术学院、浙江大学、澳门大学、湖南大学等985大学和诸多全球出名设想类高档院校企事业单元专家，国度各部委专家库评审专家、国度级非遗传承人、院长、传授、研究员、博士生导师、行业大咖、资深企业高管专家构成。

　　解读：从工业产物的角度出发，将华夏文化的美学、功能聪慧融入此中。能够是大型工业设备的外不雅制型设想表现文化特色，也能够是消费电子产物正在人机交互设想上融入保守操做习惯取文化符号。沉视产物的适用性、出产可行性取文化内涵的均衡。

　　（1）“全场大” 华韵大、“评审”、全国金、全国银、全国铜、国赛一、二、三等获得者，省赛一、二、三等获者，授予荣誉。

　　（5）针对正在赛事举办期间，组织加入横死题赛道宣传工做凸起的大学生，经组委会审核，礼聘为大赛“首席宣讲大使”，“特约宣讲大使”，或授予“优良意愿者”荣誉称号。

　　（1）凡横死题赛道获全国铜及以上获做者，均可保举申请插手中欧国际设想文化协会（CEIDA ）。

　　1。组织横死题赛道参赛做品20件以上并成功报名的参赛单元，此中至多5件做品获得省赛二等及以上项。

　　“华韵·全国高校数字立异设想大赛”荣誉徽标终身免费利用权。让“华韵”荣誉成为小我/团队做品的 “金字招牌”，正在求职、升学、项目合做更具合作力取劣势。

　　地方美术学院继续教育学院客座专家、华韵大赛第一届学术委员会副从任委员、岩树文化创意结合创始人庞志国俊教员认为，华韵以设想思维沉构非遗活化模式，驱动非遗从静态遗产向活态资产转型。通过建立跨范畴协同生态，联动校企资本打通“文化挖掘-创意尝试-贸易”全链，付与设想师做为“文化叙事工程师”的脚色，正在全球化语境下沉构东方美学表达。这一以设想为前言的非遗立异径，成立了守正取立异的可持续机制，构成文化价值取财产动能共生系统。同时鞭策设想教育从美学锻炼向文化叙事能力培育转型，建立跨文化设想矩阵，强化了本土文化的认同取认知，又拓宽了视野的维度。

　　因赛事成长放置等不成抗要素，此前曾经命题赛道的参赛做品，将从动纳入后续命题赛道正式发布的参赛做品中，自本日起，若命题赛道尚未发布具体文件或推文时，参赛者照旧进行，组委会将视为无效做品，后果自傲。

　　3。留意事项：参赛者通过组委会领取宝账号进行报名缴费，缴费时务必备注“姓名+德律风+做品名称”，正在官网线上注册账号，填写小我消息，正在上传做品时请将缴费截图一并上传，以便组委会确认。

　　（1）参赛报名：请正在电脑端利用最新版谷歌浏览器打开大赛官网：，点击报名参赛，注册账号，填写消息，起头提交做品。

　　2。视频做品要求：须提交动态做品（MP4文件格局，高宽比9！16或16！9，屏幕分辩率≥720*1280，时间长度节制300秒以内，不跨越100M；不得自行设置水印或LOGO，能够配字幕，但不得以任何形式呈现参赛者的小我和单元消息）！

　　（1）横死题赛道：采用校赛、省赛、国赛评审形式。校赛由各个院校自行组织评审后同一报名参赛，同时接管小我参赛；省赛由组委会遴选评审专家跨省交叉评审，评选出省级一、二、三等，品级获比例一般不跨越各省赛区参赛做品总数的 35%（一二三等准绳上为 5%、10%、20%），省赛一、二等做品保举进入全国赛区评选；国赛由组委会遴选全国出名专家对进入国赛做品进行评审，国赛获品级比例一般不跨越入围国赛做品总数的 25％（一、二、三等别离为 3%、10%、12%），省赛区可酌情授予必然数量优良，全国赛区不设置优良。

　　解读：参赛做品可涵盖文化衍生类服拆到富含文化内涵的各类服饰设想。从保守工艺、特色材质以及功能性需求等多个维度罗致灵感，设想出既具文化底蕴又合适现代审美取糊口体例的服拆做品。例如，自创古代保守服拆的剪裁取拼接体例；使用保守服饰元素，如盘扣、刺绣、印染等工艺，融入现代时髦配饰设想。

　　（2）四位专家传授以专业视角和严谨立场为获证书背书，既是对获设想师的高度承认和激励，也表现了华韵对赛事质量的不懈逃乞降权势巨子取专业性。

　　（2）组织学生加入横死题赛道满脚前提，被授予“优良指点教师”的高校教师、出名行业设想大咖，经组委会秘书处研究审核，优先保举邀请录入专家人才库，礼聘为“华韵·全国高校数字立异设想大赛”评审专家，组委会优先保举担任大赛下一届学术委员会委员。

　　1。组织横死题赛道参赛做品20件以上并成功报名的指点教师，此中至多5件做品获得省赛二等及以上项。

　　教育部航空工业教育讲授指点委员会国际交换取合做委员会委员、中国航空教育协会常务理事、鄂州市第八届政协委员、华韵专家参谋刘启安教员暗示：“正在当今时代，高校学生做为立异的从力军，正需要华韵如许的非遗交换平台。同窗们参取此中，不只能深切探索中华平易近族数千年沉淀下来的非物质文化遗产，罗致保守文化的深挚养分，还能正在取现代前沿设想的碰撞中，激发新思维。正在校学生们应把握机遇积极参取，拓宽专业视野，提拔分析素养，为将来的学业取职业成长铺就道。”中国非物质文化遗产是中国各族人平易近世代相传，并视为其文化遗产构成部门的各类保守文化表示形式，以及取保守文化表示形式相关的实物和场合。非物质文化遗产是中华优良保守文化的主要构成部门，是中汉文明连绵传承的活泼，是保持平易近族感情、维系国度同一的主要根本。

　　，为积极响应国度文化计谋，践行全球文明，鞭策建立人类命运配合体，应文化传承之需求顺势而生。大赛以激励“非遗进校园”为，以催生“设想新思维”为逃求，以孕育“新设想”为方针，以驱动“新财产”为标的目的，以创制“新价值”为旨，旨正在鞭策中国非物质文化遗产取现代数字手艺的立异融合，推进文化传承取设想立异的深度连系。赛事由华韵·全国高校数字立异设想大赛组委会、全国高校非物质文化遗产立异设想展秘书处从办，、山东工艺美术学院研字坊工做室、韩国釜山庆南地域中国博士联谊会、师范大学汇华学院等单元协办。

　　（1）大赛组委会优先考虑取优良组织单元开展合做共建实训，推进产学研融合交换取非遗文化的立异，帮力讲授取人才培育升级。

　　（1）评审尺度：赛事施行校赛、省赛、国赛，评审轨制。各类别参赛做品均由评审专家从创意30%、手艺30%、审美30%、规范10%等目标进行评分。做到公允、、公开，每个类别放置3位以上专家进行交叉评审，对每件（系列）做批评选出响应的项。